Jeden z największych australijskich uniwersytetów próbuje na nowo pisać historię tego kraju. Zgodnie z zaleceniem studenci podczas zajęć powinni używać sformułowań o inwazji przeprowadzonej na kontynent przez Brytyjczyków, a nie o jego odkryciu czy zasiedleniu.
University of New South Wales odrzuca oskarżenia o zmienianie kolonialnych dziejów Australii. Mimo wszystko wydany przez uczelnię przewodnik po terminologii tubylczej mówi o inwazji, okupacji i kolonizacji terenów dzisiejszej Australii. Placówka nie uważa jednak wspomnianego przewodnika za wyznacznik tego, jak należy opowiadać o historii państwa na Antypodach. Ma on jedynie wskazywać na bardziej i mniej odpowiednie określenia dotyczące kwestii tzw. odkrycia Australii przez brytyjskiego kapitana Jamesa Cooka w 1770 roku. Według współczesnej wersji Cook przede wszystkim przeprowadził eksploracje wschodniego wybrzeża Australii. Sam kontynent był już wcześniej znany holenderskim żeglarzom. Ponadto nie można zapomnieć, że ludy tubylcze żyły tam na długo przed przybyciem Europejczyków. Po brytyjskim opanowaniu kontynentu rozpoczął się proces kolonizacji i konfiskaty ziem należących do aborygenów.
Wspomniany wcześniej przewodnik ma być kolejnym krokiem w kierunku przywracania rdzennym mieszkańcom Australii należnego im miejsca w historii, po tym jak przez dziesięciolecia byli oni pozbawieni wszelki praw i przywilejów. Jednym z elementów stosowanych wobec nich represji był właśnie język. Teraz Aborygeni mają być nazywani „rdzennymi mieszkańcami Australii”. Z listy przymiotników ich określających znikną takie słowa jak: prymitywny, prosty, prehistoryczny. Zastąpią je słowa: złożony, zróżnicowany.
